Quand l’Origami transforme les STEM en art pratique : « faire des maths avec ses mains ».
L’avant-projet Origami, conçu pour le festival CurieuCity #3, a initié des élèves bruxellois à l’art du pliage tout en explorant ses liens avec les STEM (science, technologie, ingénierie, mathématiques). Cet atelier a démontré que l’origami, discipline millénaire, peut être une approche ludique et rigoureuse pour comprendre des concepts scientifiques et mathématiques complexes.
Les élèves ont découvert comment « faire des maths avec leurs mains » grâce à des pliages simples et la construction d’origamis modulaires. Ils ont exploré des concepts complexes comme les polyèdres platoniciens, la géométrie euclidienne et non-euclidienne, tout en manipulant le papier. Ces découvertes ont ouvert des discussions sur les applications concrètes de ces formes dans des domaines variés tels que l’aérospatiale, la sécurité routière et le militaire.
L’avant-projet Origami a parcouru cinq écoles bruxelloises : Jules Vernes (19 novembre), Daschbeck à (21 novembre), Robert Dubois & Core Congrès Daschbeck (28 novembre), et l’Institut des Sœurs de Notre-Dame (29 novembre).
Les créations des élèves issues de l’avant-projet Origami seront présentées au festival CurieuCity #3 lors de l’atelier des 30 novembre et 1er décembre. Cet atelier met en évidence l’approche créative des STEM, stimulant imagination, rigueur et curiosité chez les jeunes participant.e.s. Pour en savoir plus rendez-vous sur le site du festival : Origami Atelier CurieuCity #3.
