Meer dan alleen een festival, CurieuCity brengt het hele jaar door leven in je buurt!
CurieuCity wil wetenschappelijk inzicht en betrokkenheid bij het grote publiek bevorderen. Een van de belangrijkste elementen van het DNA van CurieuCity is om buurtbewoners en scholen een centrale rol te geven in de programmering.
Deze samenwerking met lokale initiatieven helpt om het hele jaar door op een duurzame en participatieve manier belangstelling te wekken voor wetenschap en biedt tegelijkertijd een diversiteit aan perspectieven en talent dat geworteld is in de gemeenschap.
Op deze pagina belichten we de wetenschappelijke projecten die we samen met scholen en buurtbewoners hebben opgezet, evenals de inzet en het werk van onze lokale partners.
VOORTRAJECTEN
Eco-futuristische watertoren installatie samengesteld door de leerlingen van de Albertschool en KET&CO
Beleef de essentie van stedelijke innovatie met de eco-futuristische watertoreninstallatie van Back2SoilBasics. Deze artistieke installatie, samengesteld door de toekomstige generatie—de leerlingen van de Albertschool en KET&CO—is een knooppunt van samenwerking, educatie en natuurbeleving.
Deze toren is niet alleen een symbool van stedelijke waterveerkracht, maar ook een levend laboratorium. Hier krijg je kans om de dialoog aan te gaan met radicale architectuur en directe politiek. Het nodigt je uit tot een verkenning van wat het betekent om een park te bezoeken en de natuur te observeren. Terwijl je de omliggende natuur in je opneemt, word je uitgenodigd om water in al zijn vormen te ervaren en bij te leren over het belang van duurzaamheid in onze steden.
Back2SoilBasics is een collectief dat zich richt op het herstellen van de aarde, met de focus op het in praktijk brengen van een gedekoloniseerde ecologie.
Ontdek de kunst en toewijding van Cassamajor O. Ánima (BackToSoilBasics) :
>Back2SoilBasics: Instagram
>Cassamajor O. Ánima: Instagram
Thema’s: Stadslandbouw, Informeel leren
#stedelijke duurzaamheid #dekoloniale ecologie #stedelijke permacultuur #participatief ontwerp #regeneratie van de aarde
Een serre en een waterreservoir bouwen met de Sint-Jansschool van Molenbeek
In het kader van het CurieuCity-festival heeft de school Molenbeek Sint-Jan, in samenwerking met Fablab’ke en de afdeling Inforsciences van de ULB, een spannend voorproject ontwikkeld: het realiseren van een kas en een wateropvangbak, gevolgd door een botanische workshop om op wetenschappelijke wijze te observeren wat er in kan worden gekweekt.
Dit project, uitgevoerd van februari tot april 2024 met een DASPA-basisklas, legde de nadruk op het belang van hergebruik van materialen en het bewustmaken van jongeren over de circulaire economie en duurzaamheid. Het illustreert perfect hoe informeel leren en praktische projecten de jongere generaties kunnen inspireren om verantwoordelijke innovators en makers te worden.
U kon dit ontdekken in de vorm van een fototentoonstelling – Tentoonstelling Fablab’ke – en een workshop “Planten om van te smullen” op het programma van CurieuCity #1 – Ontdek de stad van de toekomst, dat plaatsvond van 3-5 mei 2024 in Molenbeek.
Tentoonstelling Fablab’ke – Het Fablab’ke, een digitaal maakatelier met een educatieve missie, heeft samengewerkt met de leerlingen en hun leraar om hun moestuin om te vormen. De kinderen namen actief deel aan elke fase van het project, van de ontdekking van de moestuin tot de uiteindelijke assemblage van de kas en de wateropvangbak. Het project heeft als doel jongeren bewust te maken van hedendaagse kwesties zoals klimaat, groene energie en circulaire economie. Bezoekers van de tentoonstelling worden uitgenodigd om het harde werk en de creativiteit van de jonge deelnemers te ontdekken door middel van een reeks foto’s. Deze beelden getuigen van de inzet van de kinderen in een innovatief en speels educatief proces.
>Voor meer informatie, bezoek de website van Fablab’ke: www.fablabke.be.
Planten om van te smullen – Deze workshop laat ons de anatomie van planten (fruit en groenten) ontdekken die we van de moestuin tot op ons bord tegenkomen, want alles wat zich in de plantenwereld bevindt is een echte traktatie! Kinderen van 8 tot 12 jaar leren hier het verband te leggen tussen alledaagse voedingsmiddelen en de oorsprong van de producten die we consumeren. Door plezier te maken in dit “voedingslaboratorium” zullen de kinderen de groenten en fruit op hun bord waarderen en kennismaken met botanica en de voedselpiramide.
>Vind alle activiteiten van de Inforsciences-afdeling van de ULB op: https://sciences.brussels/carte/
Thema’s: Stadslandbouw, Voedsel in de stad, Circulaire economie, Informeel leren
upcycling #tuinbouw #actieve pedagogie #potager #jeugd #botanie #voeding #plantanatomie #voedselpiramide